Aparato reproductor masculino

En el aparato reproductor masculino, distinguimos:

Órganos genitales externos

Pene :Órgano copulador. Presenta gran cantidad de terminaciones nerviosas.
Escroto :Bolsa que recubre y aloja los testículos.

Órganos genitales internos

Testículos :Órgano par. Produce el gameto masculino: el espermatozoide.
Conductos deferentes: Transporta los espermatozoides desde el testículo a la uretra.
Vesículas seminales: Glándulas que producen líquido seminal. Sirve de alimento al espermatozoide.

Glandulas de Cowper: Secretan un líquido para lubricar la uretra y favorecer la salida del semen
Próstata :Glándula que produce líquido prostático, permite la supervivencia del espermatozoide.
Uretra:Conducto que recorre el pene y lleva los espermatozoides al exterior. Forma parte, también, del aparato excretor.

Fisiología del aparato reproductor masculino

La formación del gameto masculino no comienza hasta la pubertad y luego dura toda la vida. El proceso de formación del gameto masculino se denomina Espermatogénesis y se realiza en los testículos.

Como resultado de este proceso, se producen Espermatozoides, con 23 cromosomas, la mitad que la célula de la que se origina (espermatogonia). El espermatozoide es una célula muy especializada, se reduce el tamaño de la célula eliminado gran parte del citoplasma y se desarrolla una larga cola denominada flagelo, que le permitirá moverse hasta alcanzar el óvulo, también presenta gran cantidad de mitocondrias que le proporcionarán la energía necesaria para moverse.

El espermatozoide sale de los testículos y se mezcla con los líquidos producidos por las vesículas seminales y la próstata para formar el semen. Estos líquidos son imprescindibles para la alimentación y supervivencia de los espermatozoides hasta alcanzar el óvulo. Solamente el 10% del semen está formado por espermatozoides (cientos de miles). Al igual que con la formación de los óvulos, el proceso está regulado y controlado por el Sistema Endocrino y, a su vez, los testículos funcionan como glándulas endocrinas.

Sexualidad humana

Diferencia entre sexo, sexualidad y genitalidad:

Sexo: Es el conjunto de caracteríticas anatómicas, fisiológicas y hormonas que son determinados genéticamente y permiten definir a las personas como varón y mujer.

Genitalidad: Es la aptitud de los órganos externos de responder a los estímulos internos y externos.

Sexualidad:

• Involucra además de los caracteres biológicos, los psicológicos y culturales.



• Es el aprendizaje a ser varón y a ser mujer y adquirir su identidad.



• Incluye creencias, normas, costumbres que rigen su comportamiento.



• Es lo que nos hace como personas.



• Elemento básico de la personalidad.



• Un modo propio de ser, de manifestarse, de comunicarse con los otros, de vivir el amor humano.

Educación sexual integral

La ley 26150 crea el programa Nacional de educación sexual integral.

Los objetivos de esta ley son:

a) Incorporar la educación sexual integral dentro de las propuestas educativas orientadas a la formación armónica, equilibrada y permanente de las personas;

b) Asegurar la transmisión de conocimientos pertinentes, precisos,confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral;

c) Promover actitudes responsables ante la sexualidad;

d) Prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular;

e) Procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres

Tres aspectos fundamentales de la ley:

• La concepción de la sexualidad



• Cuidado de la salud



• Derechos humanos

Cuando hablamos de derechos nos referimos a :

El derecho a la vida, a la salud y a la información.

Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres.

Derecho a vivir según las convicciones morales o religiosas, en tanto la forma de entender la sexualidad no menoscabe los derechos propios y ajenos.

Respeto a los preceptos morales y culturales que los padres desean transmitir a sus hijos

Derecho a la información, protección y asistencia cuando se está en riesgo o cuando los derechos de las personas no están siendo respetados.

Derecho a la información acerca de los métodos para prevenir el VIH/SIDA y las infecciones de transmisión sexual, y la conciencia para exigir del otro los cuidados que la situación amerite.

Prevenir probables enfermedades de origen sexual en particular y embarazos no deseados.

La tolerancia y el respeto.

A modo de conclusión:

Debemos entender a la educación sexual integral a la que articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos. Tener en cuenta que la base de la sexualidad humana, debe ser el amor y los valores morales y éticos que cada familia tenga, como eje principal de la educación. La información permite decidir mejor, te permite cuidar tu cuerpo, tu integridad como persona. Aprender tus derechos, te permite aprender a respetarte y respetar a los demás, y a decir que no, cuando no te sientas seguro o incomodo, a entender que siempre el comunicarse con nuestros padres en primer lugar y docentes, es la mejor manera de que la información sea la correcta y segura.

"PACO"

El "paco", la nueva droga que consume a los jóvenes pobres
Se produce con pasta base de cocaína, harina, kerosene y vidrio. Una dosis se adquiere por un valor muy bajo.
Unos 30.000 jóvenes de entre 15 y 25 años, y provenientes de los estratos más bajos de la sociedad se volcaron en los últimos años al consumo del "paco", una droga de altísimo poder adictivo y destructivo que se extendió especialmente en el conurbano bonaerense por su bajo precio y su fácil elaboración. El "paco", puede adquirirse por un peso y está conformado por la pasta base de la cocaína y elementos como kerosene, harina, talco y hasta los vidrios de los tubos fluorescentes. Es el nombre vulgar por el que todos reconocen a la pasta base de cocaína (PBC), y tiene aspecto amarillento o amarronado, dependiendo los precursores químicos que se utilicen. Su forma de consumo es muy sencilla, ya que sólo se requiere colocarla arriba de un papel, someterla a la acción del calor e inhalarla, o bien fumarla en un canuto utilizando una virulana como filtro. Según el titular de la Subsecretaría de Atención de las Adicciones de la provincia de Buenos Aires, Claudio Mate, "se trata de una droga emergente después de la devaluación, es una de las cinco variedades de pasta base y tiene una enorme toxicidad". "Quien consume paco en poco tiempo sufre un severo deterioro cerebral, porque la droga lima la corteza cerebral y produce la inhabilitación permanente de los centros nerviosos", detalló Mate. Agregó que el consumidor, pierde reflejos, motricidad, inteligencia y memoria."Los primeros casos de adicción los registramos en Berazategui hace 2 años, tuvo un notable crecimiento y los chicos llegan a fumar hasta 20 pacos por día", admitió. Un estudio de la Secretaría de Asistencia a las Adicciones y Lucha contra el Narcotráfico (Sedronar) indicó que en la Argentina hay sólo 6.400 jóvenes, de entre 15 y 20 años, en asistencia por el consumo de pasta base de cocaína. La encargada de investigaciones y estadísticas de ese organismo, Graciela Ahumada, dijo que generalmente el paco es la quinta sustancia que consume un adicto y la primera de ellas siempre es el alcohol. A su vez, Alberto Calabrese, del Fondo de Ayuda Toxicológica, dijo que el paco "es una porquería y la depresión que produce luego del estado de estimulación hace que la persona necesite consumir otra vez, por eso es tan adictiva". "Uno de los riesgos principales de aquel que consume paco es la hiperexcitación que puede derivar en riesgos de paro cardíaco, mientras que otro peligro es la alta toxicidad porque está mezclada con solventes, talcos, harina y hasta vidrios", remarcó Calabrese. El dirigente, quien es a su vez profesor de la UBA y ocupó cargos en el Sedronar, sobre su extensión, explicó que "no hay que buscar el por qué aparece una nueva droga sino hay que preguntarse las causas que hace que la gente necesite drogarse más". Calabrese agregó que "el adicto piensa que la droga en sí misma lo completa, le llena sus carencias y su falta de horizonte. Piensa que existe un desinterés hacia su persona, por eso es tan extendida entre los sectores bajos.

"Nota extraída del diário de Cuyo"

Drogas ilegales sus efectos

Nombre de Droga: Cocaína
Tipo de Droga: Estimulante
Datos para los Padres: Una droga muy adictiva. Uso frecuente puede producir la paranoia, alucinaciones, agresión, insomnio y depresión.
Otros Nombres:Coke, snow, nose candy, flake, blow, big C, lady, white, snowbirds.
Forma de Consumo: aspirado e inyectado.
Efectos:
Adicción, dilatación de las pupilas, presión y latidos del corazón elevados. Respiración elevada, ataques epilépticos, infartos, insomnio, ansiedad, inquietud, irritabilidad, temperatura elevada, muerte de una sobredosis

Nombre de Droga: Crack
Tipo de Droga: Estimulante
Datos para los Padres: Una forma barata de la cocaína que puede ser aún más adictiva.
Efectos: Igual que la cocaína.

Nombre de Droga: Heroína
Tipo de Droga: Opiáceos
Datos para los Padres:
Los que usan la heroína rápidamente desarrollan una tolerancia a la droga en forma que necesitan más y más para sentir los efectos o para sentirse bien.
Otros Nombres:
Smack, horse, mud, brown, sugar, junk, black tar, big H, dope.
Efectos:
Adicción. Vocalización poco clara, paso lento, pupilas contraidas, párpados perezosos, problemas con la visión nocturna, adormecimiento, depresión respiratoria o falta de respiración, resequedad de la piel, infecciones epidérmicas. Alto riesgo a VIH, hepatitis y otras enfermedades contagiosas, si se inyecta

Nombre de Droga: LSD (Lysergic Acid Diethyl amide)
tipo de droga: Alucinógeno
Datos para los Padres:
El más común de los alucinógenos. Las pastillas normalmente son decoradas con diseños coloridos o personajes animados.
Otros Nombres:
Ácido, Acid, microdot, tabs, doses, trips, hits, sugar cubes
Forma de Consumo: Oral o como gelatina/ líquido puesto en los ojos.
Efectos: Temperatura y presión elevada, falta de apetito, falta de sueño, estremecimientos, alucinaciones crónicas.

Nombre de Droga: Inhalantes
Datos para los Padres:
Cientos de productos caseros son jalados o inhalados para drogarse. Todos pueden ser tóxicos.
Forma de Consumo:
Los vapores son inhalados.
Efectos:
Dolor de cabeza, debilidad muscular, dolor en el abdomen, cambios drásticos en el humor, agresión, nausea, sangra la nariz, daño al hígado, el riñón y los pulmones, desequilibrios químicos peligrosos, falta de coordinación, fatiga, falta de apetito, se disminuye la capacidad de oír y la respiración; hepatitis o neuropatía periférica por uso constante.

Nombre de Droga: Marihuana
Tipo de Droga:
En promedio, la primera vez que los adolescentes la prueban es a los 14 años.
Datos para los Padres:
Weed, pot, reefer, grass, dope, ganja, Mary Jane, sinsemilla, herb, Aunt Mary, skunk, boom, kif, gangster, chronic, 420.
Forma de Consumo:
Fumada o consumida.
Efectos:Ojos rojos, boca seca, uso de razón limitado o afectado, razón del tiempo alterado, habilidades que requieren concentración o coordinación son afectadas, como manejar un auto; paranoia, ataques de ansiedad intensificados, percepción alterada, se dificulta el asimilar información nueva, problemas con el aprendizaje, la memoria, la percepción y el criterio, problemas con el habla, con escuchar, pensar, atención de información y resolución de problemas.